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Educación y evaluación

Todos hemos escuchado la frase “Evaluar es para mejorar”, y queda claro que una evaluación es una ventana a la realidad. No obstante, por sí misma no conduce a la mejora. En el área de la educación, el tema de la evaluación es muy extenso y abarca varios aspectos, tales como la forma, el contenido, los resultados y el plan de acción para mejorar.

Respecto a la forma y el contenido de las evaluaciones es posible afirmar que hoy en día en México cada institución educativa diseña y selecciona los contenidos a ser evaluados, los cuales están centrados en medir lo que fue enseñado por el docente. Antes bien, la evaluación debería medir la capacidad que tienen los alumnos para aprovechar el conocimiento y emplear las destrezas adquiridas para resolver problemas.

Por lo que se refiere a los resultados de las evaluaciones, no es conveniente aceptar sólo los referentes nacionales sobre el desempeño de los alumnos, por lo cual, desde el año 2000, México, al igual que otros países, es evaluado en materia educativa por la Organización para la Cooperación y Desarrollo Económico (OCDE) a través del Programa para la Evaluación Internacional de los Estudiantes, conocida por sus siglas PISA, con lo cual se busca identificar áreas de oportunidad y que éstas sean la base para el diseño de políticas y programas educativos.

La prueba PISA es aplicada cada tres años a jóvenes que se encuentren entre los 15 años 3 meses y los 16 años 2 meses de edad, y que estén cursando al menos el primer grado de educación secundaria. Las áreas evaluadas son: lectura, matemáticas y ciencia. Cabe mencionar que, en cada ciclo de aplicación de la prueba se enfatiza un área o competencia diferente, de la misma forma se recopila información sobre las actitudes y motivación de los estudiantes, la cual tiene el enfoque en la solución de los problemas de forma colaborativa.

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Profesor de Diseño Industrial obtiene primer lugar en Modelcon 2018

El Mtro. David Hernández Avelar, profesor de Diseño Industrial de la Universidad Autónoma de Guadalajara (UAG), consiguió el primer lugar en Concurso Modelcon 2018, en la categoría de mejor vehículo en el nivel de avanzado.

Modelcon es una competencia donde se enfrentan diferentes diseñadores que crean y arman modelos de aviones, autos, tanques y otros vehículos; es a nivel estatal, nacional e incluso internacional. El profesor, en su primera participación en este tipo de certamen, fabricó a escala un Ferrari F1 2000, un auto de Fórmula 1 que manejó el famoso corredor Michael Schumacher.

“Esto es un hobby. Se realizó en el Colegio Salesiano, el tamaño es de 1 a 5, la pieza es cinco veces más chica que la original; está hecho de materiales diferentes; los rines son de aluminio, las llantas de madera, la carcasa de fibra de vidrio, pintura automotriz, etiquetas impresas; también usé estireno, resinas, poliéster y PVC. Se calificó que coincidieran las escalas, que esté bien fabricado, que hubiera coherencia en su estructura con el modelo original y otros aspectos”, dijo.

El modelo del profesor será expuesto para la Modelcon 2019 y, aseguró, participará en la nacional que se realizará en Ciudad de México; uno de los certámenes de este tipo más importantes para el cual prevé fabricar un nuevo modelo, en específico, un Shelby Cobra.